Los alumnos de cuarto de secundaria han disfrutado de una experiencia única en la exposición “La geometría a la piedra: Tesoros matemáticos de la Catedral de Burgos”. A través de un recorrido fascinante, han podido descubrir cómo las formas, los patrones y la simetría han sido claves en la construcción de uno de los monumentos más emblemáticos de nuestro patrimonio. Una actividad que ha unido arte, historia y matemáticas, despertando la curiosidad por ver el mundo con otros ojos.